Giáo án tự nhiên và xã hội 3 cả năm

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "Giáo án tự nhiên và xã hội 3 cả năm": http://123doc.vn/document/573582-giao-an-tu-nhien-va-xa-hoi-3-ca-nam.htm

A. Kiểm tra bài cũ:
+Tập thở sâu buổi sáng có lợi gì cho sức
khoẻ?
+Em đã làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1: Động não:
+Yêu cầu HS nhắc lại tên các bộ phận của
cơ quan hô hấp-tên của một số bệnh đường
hô hấp.
+Quan sát hình tr. SGK
3. Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
+Làm việc theo cặp:
-Yêu cầu học sinh quan sát và trao đổi về
nội dung các hình ở trang 10,11(SGK).
+Làm việc cả lớp: Gọi HS lên trình bày.
Giáo viên giảng: SGV trang 26,27.
+Cho học sinh thảo luận câu hỏi trang
11(SGK).
+Liên hệ bản thân:Em đã có ý thức bảo vệ
đường hô hấp chưa?
+Kết luận trang 11(SGK).
4. Hoạt động 3: Chơi trò chơi bác sĩ.
+Hướng dẫn theo SGV trang 27.
+Nhận xét, khen nhóm làm tốt.
C. Củng cố:
+Nêu tên các bệnh đường hô hấp?
+Em làm gì để phòng bệnh đường hô hấp?
+2 HS trả lời -Lớp nhận xét
và góp ý.
+HS trả lời.
+Làm bài tập 1.
+ Nêu nội dung các hình
tr.10.11
+ Cả lớp góp ý kiến bổ sung.
+Làm bài tập 2.
+Đại diện các nhóm trả lời.
+ HS liên hệ.
+Cho 2 HS đọc lại
+Thi giữa các nhóm.
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……….
5
GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tuần 3: Ngày dạy: / / /2007
Bài 5: Bệnh lao phổi

I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
-Nêu nguyên nhân, tác hại của bệnh lao phổi.
-Nêu những việc nên và không nên làm để phòng bệnh lao phổi.
-Nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu mắc bệnh về đường hô hấp để được
đi khám và chữa bệnh kịp thời.
-Tuân theo những chỉ dẫn của bác sỹ khi bị bệnh.
II.Đồ dùng dạy và học:
-Các hình trong sách giáo khoa trang 12,13.
III.Hoạt động dạy và học:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi
chú
A. Kiểm tra bài cũ:
+Nêu tên các bệnh đường hô hấp?
+Em làm gì để phòng bệnh đường hô hấp?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1:Làm việc với SGK:
+Làm việc theo nhóm nhỏ.
-Yêu cầu HS quan sát các hình 1,2,3,4,5
SGK tr.12.
-Thảo luận theo câu hỏi trang 12(SGK).
+Làm việc cả lớp:
-Cho các nhóm trình bày kết quả thảo
luận.
+Giáo viên giảng SGV tr. 29.
3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm:
+Thảo luận theo nhóm:
-Yêu cầu học sinh quan sát các hình
+2 HS trả lời -Lớp nhận xét
và góp ý.
+HS quan sát.
+Đọc lời thoại của bệnh nhân
và bác sĩ (theo cặp).
+Trả lời câu hỏi.
+Làm BT 1.
+Đại diện mỗi nhóm trả lời 1
câu.
+Cả lớp góp ý kiến bổ sung.
+HS quan sát.
6
trang 13(SGK)
- Câu hỏi thảo luận: SGV tr.29
+Làm việc cả lớp: Gọi HS lên trình bày.
Giáo viên giảng: SGV trang 29,30(SGK).
+Liên hệ bản thân:Em và gia đình cần làm
gì để phòng chống bệnh lao phổi?
+Kết luận SGK tr. 13.
4.Hoạt động 3: Chơi trò chơi Đóng vai.
+ Hướng dẫn cách chơi: SGV tr.30
C. Củng cố: Em làm gì để phòng tránh
bệnh lao?
+ Trả lời câu hỏi GV đưa ra.
+HS làm BT 2.
+Thi giữa các nhóm.
+Làm BT 3.
+HS trả lời-lớp bổ sung.
+2 HS đọc lại.
+ Chia nhóm-chơi theo nhóm
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………


7
GIÁO ÁN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tuần 3: Ngày dạy: / /2007
Bài 6: Máu và cơ quan tuần hoàn
I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh có khả năng:
-Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu.
-Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn.
-Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn.
II. Đồ dùng dạy và học:
-Các hình trong sách giáo khoa trang 14,15.
-Tiết lợn hoặc tiết gà,vịt đã chống đông, để lắng trong ống thủy tinh (nếu có điều
kiện nên chuẩn bị mỗi nhóm một ống nghiệm máu để chống đông).
III. Hoạt động dạy và học:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi
chú
A. Kiểm tra bài cũ:
+Em làm gì để phòng tránh bệnh lao?
B Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận:
+Làm việc theo nhóm nhỏ:
-Yêu cầu HS quan sát các hình 1,2,3
SGK tr. 14 và kết hợp quan sát ống mẫu
máu đã được chống đông đem đến lớp.
-Thảo luận theo câu hỏi SGK tr. 14 và
SGV tr. 32.
+Làm việc cả lớp:
-Gọi đại diện các nhóm trình bày kết
quả làm việc của nhóm mình.
+Giáo viên nêu kết luận SGV tr.32.
3. Hoạt động 2: Làm việc với SGK:
+Làm việc theo cặp:
-Yêu cầu học sinh quan sát hình 4
SGK tr. 15 và hỏi đáp theo cặp, câu hỏi
SGV tr.33
+Làm việc cả lớp:
-Yêu cầu một số cặp lên trình bày kết
quả thảo luận.
4. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Tiếp sức.
+Hướng dẫn cách chơi theo SGV tr. 33.
+Nhận xét, khen nhóm làm tốt.
C. Củng cố:
+2 HS trả lời-Lớp nhận xét và
góp ý.
+HS quan sát.
+Trả lời câu hỏi.
+Đại diện mỗi nhóm trả lời 1
câu.
+Cả lớp góp ý kiến bổ sung.
+Quan sát hình vẽ SGK.
+HS làm BT 1.
+Đại diện các nhóm lên trình
bày kết quả.
+Làm BT 2.
+Thi giữa các nhóm.
8
+Cơ quan tuần hoàn làm nhiệm vụ gì?
+Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ
phận nào?
+HS trả lời-lớp bổ sung.
9
Gi¸o ¸n tù nhiªn x· héi–
Tuần 4: Ngày: / /200
Bài 7: Hoạt động tuần hoàn.

I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập.
- Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ.
II. Đồ dùng dạy và học:
- Các hình trong sách giáo khoa trang 15,17.
- Sơ đồ 2 vòng tuần hoàn (sơ đồ câm) và các tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch
máu của 2 vòng tuần hoàn.
III. Hoạt động dạy và học:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi
chú
A. Kiểm tra bài cũ:
+Cơ quan tuần hoàn làm nhiệm vụ
gì?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2Hoạt động 1:Thực hành:
+Làm việc cả lớp:
-Hướng dẫn học sinh thực hành
theo SGV tr. 34.
-Gọi một số học sinh lên làm mẫu
cho cả lớp quan sát.
+Làm việc theo cặp:
+Làm việc cả lớp:
-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi
trang 34 (SGV).
-Chỉ định một số nhóm lên trình
bày kết quả nghe và đếm nhịp tim
mạch.
3. Hoạt động 2: Làm việc với SGK:
+Làm việc theo nhóm:
-Yêu cầu học sinh quan sát hình 3
SGK tr.17 và làm theo gợi ý SGV tr.
35.
+Làm việc cả lớp:
-Đại diện các nhóm lên chỉ vào sơ
+2 HS trả lời
+Một số HS lên làm mẫu.
+Từng cặp HS thực hành theo
hướng dẫn trên.
+Làm bài tập 1.
+HS trả lời.
+Đại diện một số nhóm lên trình
bày kết quả.
+HS quan sát.
+Làm BT 2,3.
+HS trả lời-lớp bổ sung.
+2 HS đọc lại.
10
đồ và trả lời một câu hỏi
Giáo viên giảng: SGV tr.35.
-Kết luận: SGV tr. 35.
4. Hoạt động 3: Chơi trò chơi ghép
chữ vào hình:
+Hướng dẫn theo SGV tr. 35,36.
+Nhận xét, khen nhóm làm tốt.
C. Củng cố:
+Nêu đường đi của máu trong sơ đồ
vòng tuần hoàn nhỏ.
ặ +Dặn dò:Làm BT 4,5.
+Thi giữa các nhóm.
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………
11
GIÁO ÁN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tuần 4: Ngày: / /200
Bài 8: Vệ sinh cơ quan tuần hoàn

I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm nặng nhọc với
lúc cơ thể được nghỉ ngơi thư giãn.
- Nêu các việc nên làm hoặc không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần
hoàn.
- Tập thể dục đều đặn, vui chơi, lao động vừa súc để bảo vệ cơ quan tuần hoàn.
II.Đồ dùng dạy và học:
- Các hình trong sách giáo khoa trang 18,19.
III. Hoạt động dạy và học:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi
chú
A. Kiểm tra bài cũ:
Nêu hoạt động của 2 vòng tuần hoàn.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1:Chơi trò chơi vận động:
+Chơi trò chơi vận động ít:
-Nói với học sinh lưu ý về sự thay đổi nhịp
tim khi chơi đùa, vận động.
-Cho HS chơi các trò vận động ít: SGV
tr36
GV nêu câu hỏi
-Các em có cảm thấy nhịp tim và mạch của
mình nhanh hơn lúc chúng ta ngồi yên
không?
+Chơi trò chơi vận động nhiều:
-Cho HS chơi các trò chơi vận động nhiều:
SGV tr.37
GV nêu câu hỏi:
+So sánh nhịp đập của tim và mạch khi vận
động mạnh với khi vận động nhẹ hoặc khi
nghỉ ngơi?
3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm:
+Thảo luận theo nhóm:
-Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK tr.
+ 2 HS trả lời.
+HS chú ý quan sát chơi
cho đúng.
+Trả lời câu hỏi.
+Cả lớp tham gia chơi.
+Làm bài tập 1 trang 12.
+HS trả lời.
+Đại diện các nhóm trả lời.
12
19 kết hợp với hiểu biết của bản thân trả lời
câu hỏi SGV tr. 38.
+Làm việc cả lớp:
- Gọi HS lên trình bày câu hỏi rồi chuyển
sang câu khác.
+Kết luận: SGV tr. 38, SGK tr.19.
C. Củng cố:
+Để bảo vệ tim mạch em cần làm gì?
+Cả lớp góp ý kiến bổ sung.
+Làm bài tập 2,3 trang 12.
+2 HS đọc lại.
13
GIÁO ÁN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tuần 5: Ngày: / /200
Bài 9:

I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
-Kể tên một số bệnh về tim mạch.
-Nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em.
-Kể ra một số cách để phòng chống bệnh tim.
-Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim.
II.Đồ dùng dạy và học:
-Các hình trong sách giáo khoa trang 20,21.
III.Hoạt động dạy và học:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi
chú
A. Kiểm tra bài cũ:
+Để bảo vệ tim mạch em cần làm gì?
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1:Động não:
+Yêu cầu mỗi HS kể tên một bệnh tim
mạch.
3. Hoạt động 2: Đóng vai:
+Làm việc cá nhân:
-Yêu cầu học sinh quan sát hình
1,2,3 trang 20 (SGK) và đọc lời hỏi và
đáp của từng nhân vật trong hình.
+Làm việc theo nhóm:
-Yêu cầucác nhóm thảo luận theo
các câu hỏi trang 40 (SGV).
+Làm việc cả lớp:
- Chia nhóm , phân vai dựa theo các
nhân vật trong các hình 2,3 SGK tr 20.
4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.
+Làm việc theo cặp:
- Hướng dẫn HS quan sát hình 4,5,6
SGK tr. 21.
+Làm việc cả lớp:
-Gọi một số HS trình bày kết quả
theo cặp.
+Kết luận trang 41 (SGV)
+2 HS trả lời -Lớp nhận xét và
góp ý.
+HS trả lời.
+Làm bài tập 1 trang13 .
+HS quan sát, hỏi đáp theo cặp.
+Làm bài tập 2 trang 13.
+Đại diện mỗi nhóm trả lời 1 câu.
+Cả lớp góp ý kiến bổ sung.
+ Đóng vai theo cặp; hình 2,3
SGK tr.20.
+Các HS khác theo dõi và nhận
xét.
+HS quan sát
+Làm bài tập 3 trang 13.
+HS trả lời-lớp bổ sung.
14