Giáo án lớp 1 tuần 26-27

Bài 1
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ2: Giới thiệu
các số từ 30 đến 40
Bài 2
d. Hđ 3 : Giới thiệu
các số từ 40 đến 50
Bài 3
Bài 4
4.Củng cố, dặn dò
2-3’
2’
3-5’
2-3’
4-5’
2-3’
2-3’
2-3’
nữa : có 3 que tính.
+ Hai chục với ba là bao nhiêu
que tính ?
_ Giới thiệu cách đọc, viết số 23
_ Cho hs đọc, viết số 23
* Hướng dẫn tương tự các số từ
21 đến 30
_ Gv đọc, yêu cầu hs viết bảng
con.
_ Gv sửa sai.
* Hát ,mua tự do
_ Hướng dẫn hs nhận biết, cách
đọc, viết, thứ tự các số tương tự
các số trên.
_ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn
_ Cho hs làm bài vào vở bài
_ Gọi hs đọc bài, gv sửa sai
_ Hướng dẫn hs nhận biết, cách
đọc, viết, thứ tự các số tương tự
các số trên.
_ Gọi hs đọc các số
_ Nhận xét, sửa sai
_ Hướng dẫn hs cách điền số vào
ô trống theo thứ tự xuôi và ngược
_ Cho hs làm bài vào vở bài tập
_ Gv sửa sai
_ Cho hs đếm theo thứ tự xuôi,
ngước các số trong dãy số 20 đến
50
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
+ Hai chục với ba que tính là hai
mươi ba que tính.
_ Đọc : hai mươi ba
_ Viết số :23
* Các số từ 21 đến 30 tương tự

_ Nghe , viết bảng con : 20, 21…
_ Đọc kết quả, sửa sai
* Hát, mua tự do
_ Nhận biết, đọc, viết các số
tương tự
_ Chú ý
_ Làm vào vở bài
_ Nhận xét, sửa sai
_ Nhận biết, đọc, viết các số
tương tự
_ Cá nhân, đồng thanh
+ 41 : bốn mươi mốt
+ 44: bốn mươi bốn…
_ Chú ý
_ Hs tự làm bài vào vở bài tập.
_ Cá nhân, đồng thanh
_____________________________________
Thứ ba ngày 13 tháng 03 năm 2009
Môn:Tập viết
Bài : TÔ CHỮ HOA C, D, Đ
I.Mục tiêu
_ Hs biết tô các chữ hoa : C, D, Đ
_ Biết viết đúng và đẹp các chữ : anh, ach, gánh đỡ, sạch sẽ theo mẫu.
II. Chuẩn bò
_ Gv: bảng phụ viết sẵn chữ mẫu
_ Hs: vở Tập viết, bảng con…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Hướng dẫn
tô chữ hoa
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ2: Hướng dẫn
viết vần, từ ngữ ứng
dụng
4. Củng cố, dặn dò
1’
1-2’
1’
10-11’
1-2’
10-15’
2-3’
_ Ổn đònh lớp
_ Kiểm tra phần viết nhà của hs
_ Yêu cầu hs viết bảng :
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hướng dẫn hs quan sát và nhận
xét.
_ Treo chữ mẫu,yêu cầu hs quan
sát, nhận xét : chữ D gồm mấy
nét ? là những nét nào ?…
* Gv lần lượt viết mẫu chữ D, Đ
( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn
quy trình viết.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh
sửa.
* Cho hs tập bài thể dục 1 phút
chống mệt mỏi .
_ Yêu cầu hs đọc vần, từ ngữ cần
viết.
_ Cho hs quan sát chữ mẫu, gv
lưu ý hs cách viết liền nét, một số
nét khó.
_ Cho hs viết bảng con, gv quan
sát , giúp đỡ, sửa sai.
* Cho hs viết trong vở Tập viết
_ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút,
tư thế ngồi, cách tô liền nét…
_ Cho hs thực hành viết trong vở
_ Gv quan sát, nhắc nhở.
_ Chấm một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn đònh chỗ ngồi
_ Mở vở cho gv kiểm tra
_ Viết bảng lớn, bảng con : bàn
tay, hạt thóc
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát chữ mẫu, trả lời câu
hỏi : chữ D gồm 2 nét, …
_ Lắng nghe, quan sát
_ Viết bảng con theo hướng
dẫn của gv : D, Đ
* Tập thể dục 1 phút
_ Đọc cá nhân, đồng thanh :
anh, ach, gánh đỡ, sạch sẽ
_ Quan sát chữ mẫu, nhớ quy
trình viết
_ Viết bảng con : anh, ach,
gánh đỡ, sạch sẽ
_ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm
bút…
_ Thực hành viết chữ trong vở
Tập viết.
_ Quan sát, nhận xét.
_ Chú ý
Môn: Chính tả
Bài : BÀN TAY MẸ
I. Mục tiêu
_ Hs chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn trong bài “ Bàn tay mẹ”
_ Làm đúng bài tập : điền vần an/ at, chữ g / gh.
II. Chuẩn bò
_ Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập…
_ Hs: SG, vở bài tập TV…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
a.Hđ1 :Giới thiệu
bài
b.Hđ2 : Hướng dẫn
hs tập chép
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ3: Hướng dẫn
hs làn bài tập chính
tả
4.Củng cố , dặn dò
1’
3-5’
1’
18 – 20’
2-3’
5- 7’
2-3’
_ Ổn đònh tổ chức lớp
_ Chấm một số bài viết ở nhà của hs
_ Yêu cầu hs làm bài tập.
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv nêu yêu cầu của tiết học , giới
thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn
văn cho hs quan sát
_ Gọi hs đọc đoạn văn
_ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viết sai
_ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng
con
_ Yêu cầu hs nhiøn bảng chép vào vở.
Gv quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ hs.
_ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi
_ Chấm , nhận xét một số bài.
* Thi viết chữ đẹp
Bài 1
_ Gọi hs đọc yêu cầu bài 1
_ Gv hướng dẫn , làm mẫu
_ Yêu cầu hs làm bài vào vở
_ Nhận xét, sửa sai.
Bài 2
Hướng dẫn tương tự
_ Tuyên dương các bài viết đẹp
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn đònh
_ Nộp vở
_ Điền vào chỗ chấm n hayl:
nụ hoa, con cò bay lả bay la
_ Chú ý lắng nghe.Nhắc lại
tên bài
_ Quan sát bảng phụ, đọc
thầm đoạn văn
_ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Đọc : hằng ngày, nấu cơm,
tắm, giặt, tã lót…
_ Viết bảng con : hằng ngày,
nấu cơm, tắm, giặt, tã lót…
_ Thực hành tập chép vào vở
“Hằng ngày, đôi bàn tay …tã
lót đầy.”
_ Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi
* Thi viết chữ theo nhóm
_ Đọc : điền vào chỗ chấm
vần an hoặc at
_ Làm bài vào vở :
kéo đàn, tát nước
_ Tương tự :
nhà ga, cái ghế
_ Chú ý quan sát

Toán
Bài : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt)
I. Mục tiêu
Bước đầu giúp hs :
_ Nhận biết về số lượng , đọc, viết các số từ 50 đến 69.
_ Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 đến 69.
II. Chuẩn bò
_Gv: các bó que tính
_ Hs: vở bài tập toán, các bó que tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh tổ chức
1. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
b. Giới thiệu bài
b. Hđ 1 : Giới thiệu
các số từ 50 đến 60
1’
2-3’
1’
5-7’
_ Ổn đònh lớp
_ Yêu cầu hs đọc, viết các số
trong phạm vi 20 đến 50
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu số 51
_ Hướng dẫn hs lấy 5 bó , mỗi bó
1 chục que tính.
_ Ổn đònh chỗ ngồi
_ Đọc, viết các số
_ Nhắc lại tên bài
_ Thực hành trên que tính
Bài 1
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ2: Giới thiệu
các số từ 61 đến 69
Bài 2
Bài 3
4.Củng cố, dặn dò
2-3’
2’
3-5’
2-3’
3-5’
3-5’
+ Có bao nhiêu que tính ?
+ Yêu cầu hs lấy thêm 1 que tính
nữa : có 1 que tính.
+ Năm chục với một là bao nhiêu
que tính ?
_ Giới thiệu cách đọc, viết số 51
_ Cho hs đọc, viết số 51
* Hướng dẫn tương tự các số từ
52 đến 60
_ Gv đọc, yêu cầu hs viết bảng
con.
_ Gv sửa sai.
* Hát ,mua tự do
_ Hướng dẫn hs nhận biết, cách
đọc, viết, thứ tự các số tương tự
các số trên.
_ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn
_ Cho hs làm bài vào vở bài
_ Gọi hs đọc bài, gv sửa sai
_ Gọi hs đọc các số
_ Nhận xét, sửa sai
* Trò chơi : Bt 4
_ Cho hs đếm theo thứ tự xuôi,
ngước các số trong dãy số 50 đến
69
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
+ Có 5 chục que tính
+ Năm chục với một que tính là
năm mươi mốt que tính.
_ Đọc : năm mươi mốt
_ Viết số : 51
* Các số từ 52 đến 60 tương tự

_ Nghe , viết bảng con : 50, 51…
_ Đọc kết quả, sửa sai
* Hát, mua tự do
_ Nhận biết, đọc, viết các số
tương tự
_ Chú ý
_ Làm vào vở bài
_ Nhận xét, sửa sai
_ Cá nhân, đồng thanh
_ Chú ý
* Thi trắc nghiệm đ , s
_ Cá nhân, đồng thanh
_____________________________________________________
Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Bài: Cái Bống
Môn : Tập đọc
Bài : CÁI BỐNG
I. Mục tiêu
_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó : bống bang, khéo sảy, khéo
sàng, mưa ròng.
_ Ôn các vần anh, ach : tìm được tiếng, từ, nói được câu chứa tiếng có vần anh, ach.
_ Biết đọc đúng, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ.
_ Hiểu các từ ngữ trong bài : đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng.
_ Hiểu được tình cảm yêu mẹ, sự hiếu thảo của Bống .
II. Chuẩn bò
_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…
_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
1’
3-5’
_ Ổn đònh tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc trơn bài “ Bàn tay
mẹ” và trả lời các câu hỏi.
+ Bàn tay mẹ đã làm những việc gì
cho chò em Bình ?
_ Ổn đònh
_ 2 hs, lớp đọc đồngthanh1lần,
trả lời câu hỏi :
+ + Đi làm về,mẹ lại đi chợ,
nấu cơm. Mẹ còn tắm cho em
3.Bài mới
TIẾT 1
a.Hđ1: Giới thiệu
bài
b.Hđ2: Hướng dẫn
hs luyện đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần
anh, ach
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
d.Hđ4: Tìm hiểu bài
đọc và luyện nói


* Trò chơi giữa tiết
2-3’
10 – 12’
2-3’
12 – 13’
1’
16 – 18’
+ Đọc những câu nói về tình cảm
của Bình đối với đôi bàn tay của
mẹ?
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ,
gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv đọc diễn cảm bài thơ
* Hs luyện đọc
_ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu hs phân tích tiếng ,
đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ Gv kết hợp giải nghóa từ khó
_ Luyện đọc câu : cho hs đọc
nhẩm, đọc trơn từng câu
_ Luyện đọc đoạn, bài
* Thi múa, hát
_ Giới thiệu vần cần ôn : anh, ach
_ Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng
trong bài có vần anh
_ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần
anh.
_ Nêu yêu cầu 2: nói câu có chứa
tiếng có vần anh, ach
+ Yêu cầu hs nhìn sách nói hai câu
theo mẫu
+ Hướng dẫn hs nói
_ Gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Tìm hiểu bài đọc
_ Gọi 2- 3 hs đọc lại 2 câu thơ đầu
_Yêu cầu hs đọc câu hỏi1
_ Gọi hs trả lời : Bống đã làm gì
giúp mẹ nấu cơm ?
_ Gọi hs đọc 2 câu thơ còn lại
_ Yêu cầu hs trả lời : Bống đã làm
gì khi mẹ đi chợ về?
_ Gv đọc diễn cảm lại bài thơ
_ Gọi hs đọc trơn lại bài thơ
bé, giặt một chậu tã lót đầy.
+ Bình yêu lắm đôi bàn tay
rám nắng, các ngón tay gầy
gầy, xương xương của mẹ…
_ Quan sát tranh vẽ .Nhắc lại
tên bài.
_ Chú ý lắng nghe
+ Phân tích tiếng: bống bang,
khéo sảy, khéo sàng, mưa
ròng.
_ Luyện đọc câu: đọc nhẩm,
đọc trơn
_ Đọc tiếp nối, đồng thanh :
Lớp: 1- 2 lần
Nhóm: 4 nhóm
Cá nhân : 10 em
* Thi múa, hát theo nhóm
_ Chú ý lắng nghe, so sánh,
nhận diện vần anh - ach
_ Chú ý lắng nghe
_ Thi tìm từ theo nhóm đôi :
gánh
_ Chú ý
+ Nói theo mẫu : Nước chanh
mát và bổ. Quyển sách này rất
hay.
+ Nói theo yêu cầu : cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Đọc : Cái Bống là cái bống
bang…
_ Đọc cá nhân, đồng thanh:
Bống đã làm gì giúp mẹ nấu
cơm ?
_ Đọc : Mẹ Bống đi chợ đường
trơn…
_ Bống đã chạy ra gánh đỡ mẹ
khi mẹ đi chợ về.
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, đồng thanh.

4.Củng cố, dặn dò
2-3’
3-4’
4-5’
4-5’
* Hát tự do
* Học thuộc lòng
_ Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài
thơ
* Luyện nói
_ Hướng dẫn hs nói theo tranh : ở
nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố
mẹ ?
_ Cho hs quan sát tranh và thảo
luận theo cặp.
_ Gọi một số nhóm trình bày. Gv
nhận xét.
_ Cho hs đọc lại bài
_ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ
thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
* Hát
_ Đọc thuộc lòng theo hướng
dẫn : đồng thanh
* Luyện nói theo hướng dẫn
của gv
_ Chú ý quan sát tranh và lắng
nghe câu hỏi.
_ Thảo luận theo cặp
_ Một số nhóm trình bày
_ Cá nhân, đồng thanh
_ Chú ý, tự liên hệ
Toán
Bài:Các số có hai chữ số (tt)
I. Mục tiêu
Bước đầu giúp hs :
_ Nhận biết về số lượng , đọc, viết các số từ 70 đến 99.
_ Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 70 đến 99.
II. Chuẩn bò
_Gv: các bó que tính
_ Hs: vở bài tập toán, các bó que tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Hđ 1 : Giới thiệu
các số từ 70 đến 80
Bài 1
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ2: Giới thiệu
1’
2-3’
1’
5-7’
2-3’
2’
3-5’
_ Ổn đònh lớp
_ Yêu cầu hs đọc, viết các số
trong phạm vi 50 đến 69
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu số 71
_ Hướng dẫn hs lấy 7 bó , mỗi bó
1 chục que tính.
+ Có bao nhiêu que tính ?
+ Yêu cầu hs lấy thêm 1 que tính
nữa : có 1 que tính.
+ Bảy chục với một là bao nhiêu
que tính ?
_ Giới thiệu cách đọc, viết số 71
_ Cho hs đọc, viết số 71
* Hướng dẫn tương tự các số từ
72 đến 80
_ Gv đọc, yêu cầu hs viết bảng
con.
_ Gv sửa sai.
* Hát ,mua tự do
_ Hướng dẫn hs nhận biết, cách
_ Ổn đònh chỗ ngồi
_ Đọc, viết các số
_ Nhắc lại tên bài
_ Thực hành trên que tính
+ Có 7 chục que tính
+ Bảy chục với một que tính là
bảy mươi mốt que tính.
_ Đọc : bảy mươi mốt
_ Viết số : 71
* Các số từ 72 đến 80 tương tự

_ Nghe , viết bảng con : 70, 71…
_ Đọc kết quả, sửa sai
* Hát, mua tự do
_ Nhận biết, đọc, viết các số
các số từ 80 đến 90,
90 đến 99
Bài 2
Bài 3
Bài 4
4.Củng cố, dặn dò
3’
3’
2-3’
2-3’
đọc, viết, thứ tự các số tương tự
_ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn
_ Cho hs làm bài vào vở bài
_ Gọi hs phân tích các số
_ Nhận xét, sửa sai
_ Cho hs quan sát tranh, làm
miệng. Gv chốt ý
_ Cho hs đếm theo thứ tự xuôi,
ngước các số trong dãy số 70 đến
99
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
tương tự
_ Chú ý
_ Làm vào vở bài
_ Hs làm miệng
_ Chú ý
- Có 33 cái bát
33 gồm 3 chục và 3 đơn vò
_ Cá nhân, đồng thanh
_ Chú ý
Thứ năm ngày 14 tháng 03 năm 2009
Thể dục
Bài: Bài thể dục- trò chơi vận động
I. Mục tiêu
_ Ôn các động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện đúng các động tác thể dục đã học.
_ Làm quen với trò chơi “ Tâng cầu”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động.
II. Chuẩn bò
_ Vệ sinh sân tập
_ Gv chuẩn bò còi, một số quả cầu…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nôäi dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bò
_ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Cho hs khởi động: giậm chân tại chỗ, chạy nhẹ
nhàng, đi thường hít thở sâu…
II. Phần cơ bản
1.Ôn 7 động tác thể dục đã học
_ Gv nêu lại tên động tác
_ Cho hs tập luyện. Nhận xét, tuyên dương
2. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số theo tổ
_Cho hs tập hợp, dóng hàng dọc.
_ Cho hs luyện tập theo từng tổ.
_ Yêu cầu từng tổ thực hành trước lớp các nội dung ôn
trên.
_ Gv và Hs nhận xét, Gv ghi điểm.
3. Trò chơi: Tâng cầu
_ Cho hs luyện tập cá nhân
_ Tổ chức thi tâng cầu theo từng nhóm
_ Tổng kết, tuyên dương.
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học.
_ Dặn dò, nhận xét
1’
2’
1-2’
1-2’
4- 5lần
3-4 lần
5 – 7’
7’
1-2’
1-2’
1-2’
•
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
•
∗ ∗ ∗ ∗
∗ ∗ ∗ ∗
∗ ∗ ∗ ∗
∗ ∗ ∗ ∗
∗ ∗ ∗ ∗
∗ ∗ ∗ ∗
∗ ∗ ∗ ∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗ •
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
Môn: Chính tả
Bài : CÁI BỐNG
I. Mục tiêu
_ Hs nghe Gv đọc – chép lại chính xác không mắc lỗi, trình bày đúng bài “ Cái Bống”.
_ Làm đúng bài tập : điền đúng vần anh hay ach, đúng chữ ng hay ngh.
II. Chuẩn bò
_ Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập…
_ Hs: SG, vở bài tập TV…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Hđ1 :Giới thiệu
bài
b.Hđ2 : Hướng dẫn
hs tập chép
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ3: Hướng dẫn
hs làn bài tập chính
tả
4.Củng cố , dặn dò
1’
3-5’
1’
18 – 20’
2-3’
5- 7’
2-3’
_ Ổn đònh tổ chức lớp
_ Kiểm tra vở hs phải chép lại bài
“ Bàn tay mẹ”
_ Gọi hs làm bài tập 2 –3 / 57
_ Gv nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu, ghi bảng.
_ Gv treo bảng phụ đã chép sẵn
bài thơ cho hs quan sát
_ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viết
sai
_ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng
con
_ GV nhắc nhở hs cách trình bày,
tư thế ngồi…
_ Gv đọc cho hs nghe , viết vở
_ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi, sửa
một số lỗi phổ biến.
_ Chấm , nhận xét một số bài.
* Thi viết chữ đẹp
Bài 1
_ Gọi hs đọc yêu cầu bài 1
_ Gv hướng dẫn , làm mẫu
_ Yêu cầu hs làm bài vào vở
_ Nhận xét, sửa sai.
Bài 2
Hướng dẫn tương tự
_ Tuyên dương các bài viết đẹp
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn đònh
_ Mở vở cho gv kiểm tra
_ 2 hs làm bài tập : điền chữ g
hay gh, vần an hay at.
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát bảng phụ, đọc bài
thơ
+ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Đọc : khéo sảy, khéo sàng,
Bống, đường trơn, mưa ròng…
_ Viết bảng con : : khéo sảy,
khéo sàng, Bống, đường trơn,
mưa ròng …
_ Thực hành nghe, chép lại bài
thơ.
_ Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi
* Thi viết chữ theo nhóm
_ Đọc : điền vào chỗ chấm vần
anh hay ach
_ Làm bài vào vở :
hộp bánh , túi xách tay
_ Tương tự :
ngà voi, chú nghé
_ Chú ý quan sát
Toán
Bài: So sánh các số có hai chữ số
I. Mục tiêu
Bước đầu giúp hs :
_ Biết so sánh các số có hai chữ số
_ Nhận ra số lớn nhất, bé nhất trong một nhóm các số.
II. Chuẩn bò
_Gv : tranh minh hoạ…
_ Hs: vở bài tập toán, các bó que tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Hđ 1 : Hướng dẫn
hs cách so sánh
* Trò chơi giữa tiết
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4.Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
12 – 15’
3’
3-5’
3’
2-3’
2-3’
_ Ổn đònh lớp
_ Yêu cầu hs đọc, viết một số số
có hai chữ số
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu 62 < 65
_ Hướng dẫn hs quan sát tranh,
phân tích số, so sánh
_ Hướng dẫn hs nhận biết vì
62 < 65 nên 65 > 62
_ Yêu cầu hs so sánh một số ví
dụ khác
* Giới thiệu 63 > 58 ( tương tự)
* Hát ,mua tự do
_ Hướng dẫn hs cách so sánh
_ Cho hs làm vào vở bài tập, đọc
kết quả. Gv sửa sai
_ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn
_ Cho hs thi theo nhóm
_ Cho hs làm bài vào vở bài tập
_ Nhận xét, sửa sai
* Trò chơi : bài 4 – chia đội, yêu
cầu sắp xếp các số theo thứ tự.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn đònh chỗ ngồi
_ Đọc, viết các số
_ Nhắc lại tên bài
_ Phân tích số :
+ 62 gồm 6 chục và 2 đơn vò
+ 65 gồm 6 chục và 5 đơn vò
6 chục = 6 chục, 2 < 5 nên 62<65
_ Nhận biết 65 > 62
_ Tự so sánh một số trường hợp
* Nhận biết tương tự
* Hát, mua tự do
_ Hs so sánh , điền dấu thích hợp
vào vở bài tập
_ Hs thi khoanh tròn vào số lớn
nhất, số bé nhất… theo nhóm.
Đội 1 : 38, 64, 72
Đội 2 : 72, 64, 38
__________________________________________-
Hát nhạc
HOÀ BÌNH CHO BÉ ( t1)
I/ Mục tiêu:
-Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
-Hát đồng đều và rõ lời.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ- băng nhạc.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động
Thời
gian
Giáo viên Học sinh
1/ Ổn đònh tổ chức. 1’ -ổn đònh tổ chức. - ổn đònh chỗ ngồi.
2/ Kiểm tra bài cũ.
3/ Dạy bài mới
HĐ 1: học hát

HĐ 2: Trò chơi.
4/Củng cố- dặn dò.
2-3’
7-16’
7-16’
1-2’
- cho học sinh hát “quả”
-gv giới thiệu bài hát
-giáo viên bắt nhòp cho học sinh
hát.
-tổ chức cho học sinh hát nối tiếp
móc xích theo tổ ,nhóm
-Giáo viên tổ chức cho học sinh
vừc chơi vừa hát.
+ Giáo viên làm quản trò.
+ chơi theo từng đôi.
-Giáo viên cho học sinh hát toàn
bài ( 1 lần)
Nhận xét giờ học- dặn dò.
-3-4 học sinh hát.
-Lắng nghe.
-học sinh hát tập thể.
-học sinh hát theo tổ.
-học sinh hát cá nhân.
Cờ hoà bình bay phấp
phới.Giữa trời xanh biếc
xanh.kìa đàn bồ câu trắng
trắng.Mắt tròn xoe hiền
hoà.hoà bình là tia nắng
ấm,thắm hồng môi bé
xinh.Nhòp nhàng cùng cất
tiếng hát.Tay vòng tay bé
ngoan.
-học sinh thi đua giữa các
nhóm.
-làn 1: hát tập thể.
-lần 2: 2 học sinh cùng bàn
đố hát cho nhau nghe.
Học sinh hát tập thể toàn
bài hát “hoà bình cho bé”.
-lắng nghe.
________________________________________
Thứ sáu ngày 16 tháng 03 năm 2009
Tập đọc
Bài : ÔN TẬP
I. Mục tiêu
_ Ôn tập các bài đã học : hs đọc trơn được các bài tập đọc và trả lời đúng các câu hỏi trong
SGK.
_ Làm đúng các bài tập chính tả : điền chữ, điền vần
_ Chép đúng, đẹp một đoạn văn.
II. Chuẩn bò
_ Gv:hệ thống bài tập đọc và câu hỏi ôn tập, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập…
_ Hs: SG, vở bài tập TV…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Hđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2 : Ôn các bài
tập đọc đã được học
1’
1’
22 – 25’
_ Ổn đònh tổ chức lớp
_ Không kiểm tra
_ Gv giới thiệu, ghi bảng.
_ Gv nêu yêu cầu ôn tập
_ Cho hs đọc đồng thanh, hướng
dẫn đọc các bài khó.
_ Cho hs bốc thăm đọc bài và
_ Ổn đònh
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc đồng thanh các bài tập
đọc đã học
_ Đọc cá nhân, trả lời câu hỏi.

Xem chi tiết: Giáo án lớp 1 tuần 26-27